[摘要] 27日召开的全市教育工作会议提出，2015年要进一步促进教育公平，调整教育结构，提高教育质量，努力凸显常州教育在全省的领先地位。
“e”学校试点校力争100所，筹备设立1所中外合作普通高中
提升教育信息化是另一项重头工作。今年，将深化智慧校园、加大“e”学习试点学校建设，力争省、市试点校达100所，全面提高信息化应用水平，同时，将新增5所以上国际友好学校，建立有实质性项目的校际合作关系，启动国际教育实验区建设，办好天合国际学校，筹备设立1所中外合作普通高中，实施“外交进课堂”项目，引进10名“安生美国青年教学使者”。
建设特教课程数字资源库，启动教育惠民培训工程
今年，我市将建设特殊教育课程数字资源库，形成残障儿童信息跟踪管理机制，提高随班就读水平，逐步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，基本普及残疾儿童少年15年免费教育。
坚持公益普惠，提升教育服务水平。我市还将启动教育惠民培训工程，首批建立30个教育惠民培训点，遴选100个培训项目。并继续办好“常州公开课”、“教师免费导学”、“常老师在线”等服务品牌。
我市教育发展，在调整布局和改善硬件的同时———
加强两支队伍建设同样要紧
校长队伍：怎样提升打造？
“引培结合”，是今年我市抓校长队伍建设的新举措。我市将在全省领先推行校长“职级制”和“引入制”。
据教育部门负责人介绍，此举旨在大力倡导教育家办学，不断提升校长的办学理念、业务能力和管理水平，“让普通校长立志成为名校长，让名校长把普通学校办成名校，让名校努力孵育更多的名校长”。
具体来说，将对校长分三级评定：骨干校长、高级校长、特级校长。评定对象包括正副校长。评定标准正在制订中。据透露，将包含工作量、自身学习成果、论文数、课题数、发表数等。55岁以内的男校长，可能被要求上课；超过55岁的校长，虽不要求上课，但会查听课记录。职级评定将与校长薪酬挂钩。对校长，还将从严管理，从严考核。
在从严管理的同时，还将注重引领。将探索成立“名校长工作室”或“名校长培养实践基地”。具体将选取一些管理、师资、校长人格魅力、专业素质较强的学校，设置为“培养实践基地”，再选一些积极要求上进、有培养前途的校长加盟，开展“传帮带”实践活动。
校长队伍建设以内部培养为主，外部引进为辅。今年将考虑从外地直接引进名校长，职称条件必须是“正高级中小学教师”，这是目前中小学教师的高职称。
据了解，目前我市正在研制《常州市推进高层次教育人才引进、培养工作意见》，年内将会正式出台。
免责声明：凡注明“来源：房天下”的所有文字图片等资料，版权均属房天下所有，转载请注明出处；文章内容仅供参考，不构成投资建议；文中所涉面积，如无特殊说明，均为建筑面积；文中出现的图片仅供参考，以售楼处实际情况为准。
